LARGO FIN DE SEMANA...

Mañana es viernes y una vez haya terminado la jornada de clases comenzará un largo fin de semana. Recordad que no volveremos a clase hasta el miércoles 2 de noviembre. Estás son las actividades a realizar durante estos días:
- Pasar los exámenes de inglés y lengua castellana a la libreta.
- Tener los dos exámenes pegados o grapados en la libreta.
- Los dos exámenes también tienen que estar firmados por alguno de vuestros padres.
- Terminar ejercicios pendientes.
- Hacer las hojas de acentuación: agudas, llanas y esdrújulas.
- Terminar los proyectos de pixton, si tenéis tiempo y conexión a internet en casa.
- Comenzar el proyecto de cómic que tenéis que entregar el día 15.
- Seguir añadiendo palabras nuevas a la libreta de vocabulario de inglés.
- Leer el libro de lectura para el trabajo que hay que entregar el 2 de diciembre.

LA ACENTUACIÓN

LA SÍLABA TÓNICA.






La sílaba tónica 2.
La sílaba tónica 3.



LA ACENTUACIÓN.


Acentuación 1.
Acentuación 2.
Parchís ortográfico.




Otros ejercicios sencillos.
Ejercicio 1.
Ejercicio 2.
Ejercicio 3.

RECAPITULEMOS...

¿Qué hay que hacer durante el fin de semana?
Obviamente descansar un poco y disfrutar del sol que el domingo ya tenemos las primeras lluvias.
Pero, también hay que poner al día las libretas.
- Operación pegado de fotocopias.
-Terminar lo ejercicios pendientes:            
 a) Ejercicios de narración de lengua castellana.
Pasar el cómic de Mortadelo y Filemón a narrativa.
Crear una pequeña narración y marcar en ella los distintos elementos y la estructura.
               
 b) Corregir las pruebas de inglés en la libreta.
     Pedir la firma de alguno de vuestros padres.
      Añadir vocabulario de las lecturas a la libreta de vocabulario.
- Repasar las presentaciones colgadas en el blog y ejercicios interactivos.
- Avanzar en el proyecto del cómic para lengua castellana.
- Repasar el poema de inglés si aún no lo hemos recitado.

ACTIVIDADES PARA REPASAR: LA NARRACIÓN

0. TIPOS DE TEXTOS

1. DIFERENCIACIÓN DE LOS DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS.

2. LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS.

3. LA NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES.


4. ORDENAR LA HISTORIA (SELECCIONA SOLO EL EJERCICIO DEL CINE)

5. TEXTO Y PÁRRAFO.

COMO HACER UN CÓMIC

LA NARRACIÓN

Narración

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Los alumnos y alumnas de 1º ESO A y B tienen que hacer una narración para mañana parecida al último ejercicio de la presentación. Una vez hecha tienen que marcar la estructura de la narración y los elementos: narrador, personajes, tiempo y espacio.

PRESENTACIÓN: LAS MODALIDADES TEXTUALES

Modalidades textuales

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LAS MODALIDADES TEXTUALES

HERRAMIENTA PARA CREAR CÓMICS: PIXTON

¿CÓMO SE USA PIXTON?
Una vez recibido la invitación en nuestra cuenta de gmail, pinchamos en el enlace y accedemos automáticamente a la página de Pixton.
Una vez allí nos encontramos con la siguiente pantalla.

En la parte de arriba se nos señala los tres primeros pasos a seguir:

1. Crear tu avatar. Hacemos click en él y nos encontramos con esta otra página.

En esta pantalla creamos nuestro avatar, es decir nuestra foto de perfil.

2. Una vez hecho, pasamos al segundo paso: completar el perfil.

Vamos a pasar ya al último paso: concluir un proyecto.

En esta parte es donde encontráis los ejercicios a realizar.

Escogemos un proyecto. En el primero pinchamos en "Mezclar " y luego hacemos doble click en el bocadillo para poder escribir los diálogos.

PRESENTACIÓN: EL CÓMIC

El cómic

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MÁS ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE LA COMUNICACIÓN

1. La comunicación.
 
2. Ejercicios interactivos sobre la comunicación aquí.

3. Más ejercicios sobre la comunicación aquí.

UN BUEN EJEMPLO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL

POR FIN LLEGÓ EL FIN DE SEMANA.

Llega el fin de semana y con él tiempo para descansar. Pero no podemos olvidar del todo nuestras tareas. Recordad que la próxima semana tendremos los exámenes de lengua castellana (el martes) y el de lengua inglesa (el viernes).
Afortunadamente contamos con un día festivo (el miércoles) que nos ayudará a reponer fuerzas para obtener los mejores resultados en estas dos pruebas.

Mucho ánimo a todas y todos. Ya sabéis, estudiar un poco cada día da mejores resultados que el atracón final la noche anterior al examen.

Reading and Writing Week 2

USO DEL DICCIONARIO

DÍA A DÍA

1º ESO A

Hoy hemos terminado los ejercicios de lectura. Hay que seguir repasando para el examen y terminar cualquier ejercicio que no hayáis finalizado.

Por cierto, mañana hay control de inglés sobre los números del 1 al 1000.

1ºESO B

Hoy hemos hecho ejercicios de uso del diccionario. Tenéis que acabarlos para el próximo día.

DÍA A DÍA

Lengua castellana.

1º ESO A.
Lengua castellana.
Repasar para el examen del próximo martes.

1º ESO B.
Terminar hoja de ejercicios " ¡Qué ciudad más rara!".
Pegar las fotocopias en la libreta.
Repasar para el examen del próximo martes.

1º ESO C.

Lengua castellana.
Terminar hoja de ejercicios " ¡Qué ciudad más rara!".
Pegar las fotocopias en la libreta.
Repasar para el examen del próximo martes.

DÍA A DÍA

1º ESO A.
Lengua castellana.
Repasar para el examen del próximo martes. Terminar deberes pendientes.

1º ESOB
Lengua castellana.
Terminar ejercicios de la hoja "¡Qué ciudad tan

LENGUA Y LENGUAJE

Lenguaje y lengua

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LENGUA Y LENGUAJE

Lenguaje y lengua

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